Ogni persona si deve sviluppà una bona stima d'autore. Inutili, l'individu si troppu cumplicatu o, inversamente, egoista. Naturalment, l'autoestimu accupa a sviluppà da a zitiddina prima, ma di più conscientemente hè furmatu quandu u zitellu entra à a sucetà. Spessu, vene nantu à l'accadimentu à a scola. In l'squadra di l'altri figlioli, i ghjovani di l'età di scola primaria accumincianu a sviluppà e cumpetenze di a cumunicazione, u cumprendenza mutuale è, sicuru, l'autoestimu. Chì ci hè l'autoestimu di i zitelli più ghjovani, chì sò i fatturi fundamenivi per a so furmazioni è cumu per fà chì u zitellu sce esse valutatu in valore?
Sviluppu di l'autucriticu
Prima di tuttu, vale di ricurdà chì l'autocrítica hè pocu sviluppata in i zitelli. Hè per dumandà à un scuole di ciò chì hè sbagliatu è di ciò chì hè sbagliatu cù u so cumpagnu, u probabilmente chjamà più difetti in u cumpurtamentu di un cumpagnu di cumpagnu di ellu stessu. Questu ùn hè micca surprisante, postu chì l'autoestimu di l'enfantini juniori hè ghjustu da fà, è, com'è cunnisciutu, i prucessi volitivi duranti a cunnulazione di u mondu circundante. Dunque, u zitellu prima principia a avvintà i minus in altre persone è sultantu appena aprende à vedi in ellu stessu.
Achievement
I gratenti ci vole sempre chì ricorda chì una stima autoestima di u culleghju diretta dipende direttamente da u successu è u successu akkademicu. Sì u zitellu studia bè, in a so scola più ghjovira, i so figlioli sò rispittuosamente per quellu. Ma solu s'ellu ùn hè micca esse egoista. U zitellu intelligente cù un cumpurtamentu adattatu, cunquista rapidamente l'autorità in l'aula è, grazia à questu, a so autoestima hè tenuta in un puntu favorevule.
L 'insignanti avè bisognu di ricordu chì tutti i zitelli in a so classi deve avè una stima autoestima. In una scola junioru hè assai faciule per identificà diversi prublemi cù l'authentificazione, perchè i zitelli sò più ghjusti è più faciuli di cuntattate. A cumpagnia di u maestru hè sempre d'assicurà chì ci hè un ambientu favorevoli in a classe, è u cumpurtamentu di qualchi figlioli ùn porta micca una diminuzione in l'autoestima in altri.
Attività
Per esse e zitelli puderanu formate una autoestima, devanu esse tene diversi tipi d'attività. U zitellu deve esse rializate chì ellu sarà megliu se ellu apreva à agisce bè, fate scelte è stà in successu per successu. Per u zitellu per capiscenu questu, hè necessariu d'insignà à vedrà ellu da l'esterno è analizà u so cumpurtamentu. Un zitellu ùn deveria micca chì qualcosa hè studiatu megliu, perchè hè megliu megliu. Hè bisogna invittà u zitellu per analisà u cumpurtamentu di u cumpagnu di u classmate, perchè ellu vede chì, per esempiu, Volodya, camina menu in a strada è apre studii lezioni più longu è per quessa ellu a cinque, è quattru. Cusì, u zitellu hà caputu chì capisce per migliurà è assicurà successu.
I figlioli anu da aprende di fà qualcosa solu. Esse attività motivate a desideriu di fà più è megliu, per fà più forza in a causa cumuni, da puderà esse fieru da u risultatu in una basa equalizada cù l'altri. Se u zitellu si fa, a so autoestima risalò. Sì, per qualchì propiu, u zitellu ùn puderebbe fà u travagliu bè bè, a cumpagnia di u maestru ùn deverà micca chì l'altri figlioli rifieghjanu di ellu è ancu umiliatu. Hè necessariu di truvà un accordu ndividuali, dà una misura cù quale u zitellu ponu esse trovatu, affruntà à i figlioli aiutanu. In generale, in situazioni differenti, avete bisognu à sceglie diverse cumportamenti.
Avà parechji zitelli sò cuminciati à evaluà i so parenti per a ropa, telefoni è altre accessori. Naturalment, quelli zitelli chì e famìni sò finanziamente assicurati à un gradu minùlulu principianu per sentenu peoru è a so autoestima cascate. L 'insignanti sò deve cura di verificà chì in a so classe ùn era micca. U maestru avissi infurmatu in i zitelli l'idea chì i so amici sò scelte senza marche di moda è di i primurosi AI, ma di quantu boni, rossi, interessanti, intelligente è capaci di viniri à l'aiutu.