L'essenza di i prucessi novi in l'educazione hè a suluzione di dui problema - l'estudo è a generalizazione di l'esperienza pedagogica avanzata è a so disseminazione, a introduzione di u successu di a scienza psico-pedagogica in pratica.
U maestru di studiu innovadoru actu cum'è l'autore è sviluppatore di novi programmi di furmazione. Inchiusu l'investigatore, l'utilizatore è à u stessu tempu u prupagistà di e tecnulugia novi è cuncetti in u prucessu pedagogicu. U maestru seleziunatu è valuteghja a pussibilità di applicà d'idee novi è tecniche offerti da i culleghi è a scienza pedagogica. A ora, ci hè bisognu di attivazione pedagogica innovadora è hè determinata da e cundizzioni di u sviluppu di a società, a cultura è una quantità di circunità di vita.
U primu hè u cambiamentu suciale è ecunomicu di a societa.
Siconda hè una intensificazione di l'humanizazione di u cuntenutu di l'educazione.
U terzu hè u cambiamentu in l'attitudini di i duttori à a maestria è di applicà a nova in u prughjettu pedagogicu.
U quartu hè l'ingaghjamentu di l'istituzione educate in relazioni di u mercatu è a creazione di scole non statali. Cusì, ci hè a cuncurrenza.
U cuncettu di "maestru di tipu innovadoru" implica l'apertura di u maestru à i esperimenti, in l'inovazioni è i cambiamenti in u prucessu pedagogicu. U maestru deve percece diverse punti di vista senza cambià a so visione di u prublema. Un tali maestru hè focu annantu à u presente è u futuru, ma micca à u passatu. Vèndite l'ostaculi creati da a vita, pianta u futuru, tutti i so azzioni è i rializazioni. In u sensu di a ghjustizia è vede u valore di l'educazione è l'educazione.
Un maestru tipu innovativu hè una persunità creativa, chì ghjè un cumpunente di u prucessu d'innovazione in pedagogia.
A società moderna, u so sviluppu, dumandassi u maestru per innova un cumpurtamentu. Questu significa creazione attiva è sistematica in l'implementazione di l'attività pedagogica. Studi constantu è assorbenu l'esperienza di i culleghi, ma ùn perde micca u so stessu livellu di creatività è cusì entre a comunità pedagogica.
A scola hè praticamenti un sotettivu cumuni di l'innuvazione. Solu in questu hè pussibule di realizà un procliu educatu viulente, per guardà a integrità di u mondu senza frontiere in u spaziu di a nostra educazione. Hè a "unità" di u sistema educatu. Oghje, in u nostru paese solu l'evoluzione di un accordu scientificu per l'innovazioni pedagogichi hè passatu. Questa ciencia cerca di risolve u prublema di un cuncettu tiuricu integrale di a cumpusizioni, struttura è funzioni di a innovazione pedagogica.
L'scola muderna è a socieita deve specializazioni creativa chì vanu assicurà l'efficacità di l'insignamentu cù i novi avvicinamenti è l'attivazione innovadora.
Ùn pò micca esse un mudellu generale di u prufessore maestru. In chì sistema stu maestru era creatu, quella ideulugia li ferma. In a pedagogica innovadora, u principiu di l'approcqui orientatu per u personale à u prucessu d'aprenu opera. Cusì, ci hè a pussibilità di creà un novu. Inoltre, donne a libertà di scelta. Hè assicurata solu à tutti chì e più scelte esse, u megliu. Perchè, ora u travagliu hè di preparà un usu pedagogicu di un tipu innovativu. A cumpagnia principali di l'educazione prufessiva di i maestri hè a capacità di resolvi e duminii creativi. A furmazione di u maestru di u futuru mudificà a so attività innovadora. A basa di u cuncettu di a furmazione di u prufessori hè sistemicu è riflettivu attivu, è di l'avvicinamenti creativi individuali. Inoltre, hè impurtante per assicurà a custruzzione è u funziunamentu di u prucessu di pudè darete a personalità di u maestru. Analisi di i prublemi di l'educazione scritta, hè diventatu chì a furmazione di attivazione innovadora di u maestru hè necessariu. L'emergenza di un maestru innovadoru in a scola hè un travagliu cù un significatu prufessiunale è suciale pedagogicu. È hè a suluzione di questa tasta chì affetta dirette à u successu di i cambiamenti in u sistema di l'educazione generale, è ancu di e prospettivi per u sviluppu di l'scola. Avà sapete chì un maestru mudernu duverà esse è chì un maestru di un tipu innovatore deve esse capace di fà, solu à esse maestri ripresentanu a nostra scola moderna.