Ùn avemu micca imaginate chì tipu d'infurmazioni fiere in un zitellu. In i primi deci anni di a so vita hà assai à amparà. Toca nunda, u zitellu sente u calore di e cose è a so struttura; Grazzi à i furi, ellu determina ciò chì li piace è ciò chì ùn hè micca; L'ochji vede tutte sdrughjenu. Tuttavia, questu hè micca abbastanza per u sviluppu di u zitellu è ogni genitori hà una quistione: cumu sviluppà sempri u vostru babbu? A risposta à questu hè cunnisciuta da i maestri di kindergarten - trattà cù i zitelli, avete attivitati cognittivi, iniziaticu ancu cù gruppi di vetrini.
Chì hè incluitu in i cumpetenze cognittivu?
Attività intellettuale in kindergarten include u propiu, sezione d'azzioni è un pianu pè a so cummanda. Tali classi pò esse divisu in trè categorie:
Detizzione cù i dettagli
Materie: plasticine, figurini, cubi.
I zitelli sò dispostu ghjoculi chì avete bisognu di custruì quarchi cosa o sculpt. In u prucessu di such games u zitellu si cunnisciutu da novi parolle, cum'è un brique, pianu, cilindru, prisma. Grazie à i ghjoculi, i zitelli pudete facilmente a furmazione di u rapportu di dimensioni, per esempiu, pudete darà u zitellu duie carru: grande è chjuchju, è dete cullà per ogni un garatu di dimensioni adattatu. Hè mandatu ancu in queste ghjorni hè a struzzione di u zitellu per cullà i so ghjucatoghji in situ.
Sviluppu tramezzunicu
Quessi sò i ghjoculi simplici in kindergarten. Aghjuntanu i zitelli di scopra un oghjettu. Una cundizione indispinità per questi ghjoculi hè l'indicazione di culori, forme, grandezza di l'ughjettu, a capacità di truvà diffirenza trà idèntica in nome di e cose, ma cù belli proprietà diversi, per esempiu i stessi autucutichi, unicu unicu è l'altru russu, un grande è l'altru chjucu, un quadru, è L'altru hè rettangulari.
Cognition di a panorama di u mondu
Inoltre, i zitelli anu da aprende i nomi di l'ogetti o di e cose, anu bisognu di capiscenu à cumprenderà a necessità di questi oggetti in natura, u so propiu. Per esempiu, anu drentu di una tazza, è manghja da un pianu, una cullette è furchetta hè necessaria per un pianu, è per una tazza, solu una cullette. U zitellu amparate ciò chì i materiali sò fatti di e cose: legnu, carta, tela, articili. Ci vole à aprende di truvà un paru di oggetti in grandezza, culore è propiu. Hè necessariu puru introduverà i zitelli à a natura, piante è animali. In ogni gruppu ci deveru esse ghjoculi d'animali, ma sarà megghiu si ci sò parechjevule di evolucione in a kindergarten, chì vi falla cumu si cumu l'animali cumu e quali sona averanu. In più di l'animali stessi, anu ancu esse chjamatu i so pupi, perchè i zitelli capiscenu a diffarenza, per esempiu, i cuccioli sò nati in un cane, un gattu cun gattini, una vacca possa un vitellu, è cusì. U megliu esempiu di studià a natura hè a strada, pudete amparà l'avere è a farfalla cù i zitelli, vidinu cumu ghjucà è misgi ghjocanu. Ma ùn puderebbe vede pocu, ghjuntu à una età tempura, i picciotti avutu bisognu à esse furmatu per alimentà l'animali è l'avere. Con i vegetali anu avutu bisognu di cumpurtamentu è cun cura. Hè necessariu per dì à i zitelli chì ùn pò micca esse micca rotta, perchè, per esempiu, l'arbureti enormi chì si sò stati posti in a kindergarten hà cultivatu assai, assai anni è un novu ghjovanu agricultore ùn hè prestu prestu diventatu cum'è grandi, a più, si fate un ramo d'arbre, Hè ferutu.
Ùn si scurdanu di u studiu di e staghjunale, i educatori ci anu da ripiglià i zitelli per un passaghju è ùn esse sicuru d'affissà chì bella natura hè quandu neve o arburete si ciurenu quandu i foglie sò gialli è scogliera.
I figlioli avemu bisognu à acquistà cù u trasportu, prima di manifestazione di diversi busi è carchi nantu à l'illustrazioni, è pudete caminariate in scopre di i camions è l'auto vicini in a strada.
Evoluti di intervista cognitiva
In più di studi cugnimi cugnimi, ci sò dinò i corsi di i cugnitivi.
I figlioli ùn anu studiatu micca solu u mondu naturali, ma ancu u mondu di i persone, perchè elli averete vive in una sucità è parlà cun altra persona. Per quessa, un rolu impurtante in a kindergarten hè occupatu per esercizii di discursu cognittivu. I pedagogichi sapemu, per insignà à un zitellu per cumunicà cù e persone, vale d'utilizà un tali modu di u dialogu cù i pari. Per fà questu, u zitellu deve arricchisce u vocabulariu, avete bisognu di ripetiri ripercorsu i nomi di l'oggetti è i so pruprietà - perchè u zitellu ùn da ricurdà rapidamente a nova parola. Ùn avete mai scullari un ziteddu per a sbagliata, solu ghjustifiazione. A prussima ora, quandu u zitellu hà rializatu un dialogu, ùn vole micca correcutu davanti à i so cumpagnie, perchè ellu pruvirtima di parlà correctament.