Chì deve fà, se u mo figliolu facia male qualificazioni?

Da u stessu nàscita di una persona senti a influenza di u mondu esternu, è ellu stessu a valuta vita per diverse parametri. Cumu vulete cresce, anu aghjustatu altre criteri, ma l'più significativu per a psyche di u fruttu ghjucatu sò studienti di maestri. Certi anu riferenu quelli più o menu indifferenti, altri furnenu più impurtanza. Cume di modu di modu objettivu perviserà e valutazioni malateghjanti di l'istruzzioni è chì fà cè l'expectativa di i genitori ùn sò micca ghjustificate?

Cause.

Cosa da fà chì un zitellu avete qualificazioni malei, cumu capisce questa situazione? U duminiu primariu hè di determinà a raghjunata perchè u zitellu hè stata premiata qualifiche insatisfactorii. Sò assai, variendu da i prublemi psicologichi in a famiglia, è finisci cù i prublemi di rilazioni in a scola. L'abilità di assicurà u novu materiale, è, per consensus, a qualità di a marca rimbursatu, hè influenza a salute di u zitellu, u so regnu, l'umore è a capacità ghjustu à questu o questu subject. Un zitellu pò prontamente risolve i prublemi matematii, è altri scriteume cumpuletti cù piacè. U cambià a predisposición à queste o quellu di attività hè impussibile, a cumpagnia di i genitori hè solu per valutà apprezzà l'abilità di u zitellu è tutte e so sustegnu, chì creanu un incitantu à amparà.

A menudo, peseu u cumuzzu esistenti, u zitellu è i genitori stessi sò sensibles à valutazione poviri. In una situazione cusì, hè indiscutibile impurtante per esse capace di trascuraraghju per ellu stessu è insegni à u zitellu per apprezzà per avè i valutazione è raghjone cunclusioni appruvati.

A valutazioni adatti sò mali o boni.

Prima, l'aiutu di l'apprendimentu hè u risultatu finali. Evalulamenti in questu sensu sò una stampa intermediata in a percepzione di u novu sapè ùn sò micca significati. U furmazione hè un prucessu assai longu è si piglia assai tempu è sforzu bisogna à ottene risultati.

Secondu, a capacità di u zitellu per fà relazioni cù i maestri è i studienti hè un alloghju indispinèvule in u prucessu d'aprenu. Hè ancu facilitatu da u sistema di valutazione. Hè mpurtanti per apprezzà per rivisioni, correccule i sbagli, è seguite per fà sforzi per prevene situazzioni insatisfactorii. L'insultu à l'evaluazione ùn deve esse scusa per stopping school. I cunniscenze di u zitellu è a so capacità di cuntattu, sò impurtanti primuralmenti per ellu, è solu sò quì sottu un pocu interessu per i maestri è i cumpagni. Inoltre, vi valia à spiegà à u zitellu chì a valutazione di a cunniscenza pò esse assai sottoluvggica, oghje qualchi o cose qualchì praticanti - anu ancora l'amè, è micca sempre dipendenu di e so cumpetenze è u talentu. Parechje persone alcune un successu significativu in a so vita, anche in l'a scola i so qualificazioni partianu assai per esse chjapputu.

Ùn bullicu u zitellu.

Ùn intrudiscenu u zitellu cù mali signori. Hè necessariu per aghjurnà a un risurtatu pusitivu, è in casu di fallimentu per vultà - "a volta dopu, pruvate, è tuttu saldarà". Sì sempre critichi di u zitellu per qualifiche di qualità insatisfante, in seguitu hà purtatu à u timore patologicu di risposte lezziò è di disprezzione di esse presentanu à l'esaminazioni. Questu averebbe aghjustatu a situazione. Inlocurà di a scola, ùn anu nervu, chì reducià a so capacità di percive nova informazioni. U zitellu pò chjude, cumenciu per avè percepinu tuttu da u puntu di vista "tuttu hè scrivutu ugguali", "tuttu hè male" è ùn ne ùn nisuna manera pruvalla à correggià a situazione. Sì avete furtunatu, un bonu maestru avertite sta circustanza è serà pussibule di trattà. È se questu ùn hè micca successu, u ciriu vitu di mali signa cuntene per un bellu pezzu.

Capisce i causazioni di u fracassu.

Assicuratevi di pruvà cù u zitellu per capisce u mutivu di a valutazione povira. Forsi ùn hà micca furmatu. Pò dassi ch'ellu ùn si sentia micca bè. Forsi ùn aghju micca truvatu cuntattu cù u maestru o studienti, è ùn hè micca vulutu indettà u mo sapè. Questu hè veramente in l'adolescenza. A volte, i zitelli sò micca capitu perchè stu successu. Hè impurtante per aiutà à intende, capisce a situazione è facilità l'esperienze di u zitellu. In i casu severu, prublemi à u circondu per bisognu di un psicologu. Ùn àbbia paura di questu. Dopu tuttu, qualsiasi prublema hè assai più faciule di risolve à u principiu di quellu di scriviri l'embiu complexu di prublemi accumulati nantu à un pezzu di tempu.

Appressu à u zitellu.

U zitellu avissimu aduprà spiegà picchì hè necessariu di acquistà i cunniscenze à tutti. Attrezzate u ghjocu, cumparisce cumu una persona assulutamente analfabbe se senti entre i educati. I zitelli ùn spessu micca capitu perchè andà in l'scola è ch'elli ponu avè rebenu l'educazione ch'elli avivanu.

Hè impurtante di sustenerà u vostru zitellu è infundate fidanzatu in l'attainibilità di u mira educazione. Ci vulia firmamente cunvinta chì ellu successu, però micca cum'è l'altri, perchè tutti pòpuli sò diverse. Cridendu chì prisenta e consiguienti, hà bisognu à fà tuttu u sforzu per fà a maiò parte di e so oportunità durante a furmazione.

Aggiudate oghje u prublema di una mala marca è pruvate à travaglià un pianu di più d'accionamentu. Determina a manera di fà in u futuru à migliurà a situazione è evite a repetizione di u prublema. Discuss in advance a ricumpenza per un bon studiu è punizioni per a mancanza di risultati. In ogni casu, appricatu tali misurà, hè necessariu di cercà a conformità di sustegnu o prigione per l'attu stessu. Ùn pudete micca mette u zitellu in una situazione chì ùn capisce micca ciò chì hè rispunsevule.

Ci si deve esse cunsideratu chì alcuni una mala marca ùn hè micca un indicatore di a cunniscenza di u so zitellu. Spessu u risultatu hè influinzatu da u cumplimentu di u travagliu di l'studiente cù certi richiumenti (indizzione, currettezza di a description of the condition of the task, etc.), o a relazione trà u maestru è l'alumna. Semi tutti i povani, sti règuli sò inventati è evaluati da i persone persone, cù i meriti propii è i demeriti. Per quessa, hè bisognu di spiegà à u zitellu chì i valutami circunghjanu à circundà anch'ellu in a vita, è ùn sò micca sempre boniodi. Sì sta situazione hè stata a vostra zitella, pruvate d'insignà cumu per risolve u prublema nantu à ellu stessu. Hè bisognu di vale a pena pagà più attente à i vostri duminii o di parlà cù u maestru - dite chì spiegà i criteri per affirmà a marca è e so aspettazione di u travagliu fattu da i studienti.

Ricurdà chì a so cumpurta principali di i genitori hè di aiutà u zitellu è sustene assai in ellu l'intaressu di u maestru di novu cunniscenza. Per ognunu, stu prublema hè solu solu per separà. Ma in ogni casu, a valutazione ùn devi esse micca un scogliu in a rapportu trà i genitori è i zitelli.