Ricertamenti, unu di l'invenzioni significanti di l'omu hè diventatu un computer. L'urdinatore hè assuciatu cù assai opportunità è vantaghji. Unu di l'avvanzi hè l'apprentissage è l'espansione l'orizzonti di a ghjenerazione nova. À u listessu tempu, ùn si scurdate micca chì l'influenza di l'informazione nantu à u sviluppu di u zitellu pò esse riescibile, in particulari per a salute mentale è fisicu.
U periculu principalu hè chì un zitellu di a scola primaria è a scola primaria devindicà in u ghjocu è dinamica. L'organu di u ziteddu cuncintrau in u sviluppu di sistemi è organi. Dopu à 14 anni di età, u zitellu face a so espiritualità.
Per quessa, se un zitellu spens assai tempu in fronte à l'informatica, ùn hè praticamenti nuddu tempu per i ghjoculi attivi, u risultatu, una reurientazione di prucessi fisiulogichi hè assicuratu, è ancu se l'intrudughjenu accumite prima, u fisicu si perde. Per esempiu, una preschooler demoni un altu livellu di intelligenza, ma u sviluppu fisicu di u zitellu hè un livellu assai minimu. L'annullamentu prematuru sò e so cunsiquenza: l'adulescenti anu prublemi incù vini sanguini, malati canceru, ateroesclerose, è altri malatie periculosi per a vita.
Oghje, unu ponu osservà una figura: un zitellu di tri anni hè in una cumpagnia è hà rigalu gestionatu, è i genitori orgogliosi è aligria. Ma ùn pensanu micca chì i so cumpitenzi sò solu superficiale, è per quessa ùn ponu aiutà u zitellu in u futuru. L'abilità di u zitellu pò esse attribuita, probabbilmente, à u fattu chì hè più faciule pè i genitori l'utilizate un computer per piglià un ziteddu d'avè à dà u so tempu, pervene incù exercici mobile è i ghjoculi. Cusì, per esse educatu i pre-umani solu cù l'aiutu di un computer ùn valuta, altri serebbe bisognu di raffinà seria cunsiquenzi fisici è murali.
Hè nutate ancu chì u sviluppu di l'intelligenza di i zitelli ùn volenu micca chì ellu riceve in a vita. Perchè u livellu intellettuale ùn in micca manera micca affundà u sviluppu di u compitenimentu emitio-volitivu di a parsunalità è ùn significheghja micca chì u zitellu sanu capaci di risistiri e diffirenzii è prublemi di u mondu chì u circondu. Cusì, pruvate à distribuzione ancu a carica, mentri ricorda di chì ùn avete bisognu di cuncentra solu in u sviluppu di l'intelligenza propria è intelligenza.
Quandu hà destinatu assignà tempu per l'usi l'ordinateur
U primu chjaru di ricurdà è chì un zitellu pudete uttene un accessu gratuitu à l'urdinatore solu quandu ellu interessa in u mondu intornu à ellu è hà urdinatu l'urdinazioni di valurizazioni. U periodu di u zitellu venenu in 9-10 anni.
A seconda cosa di ricurdà. U zitellu ùn deve esse spesu tuttu u tempu in l'urdinatore. Un ghjornu hè abbastanza per dui ore, in più cun interroperi. Inoltre, avete d'insignà u zitellu per cuntrullà u tempu spentu davanti à u monitor di l'equipaggiu, se u zitellu imparaper à fà questu, vi evitari "batali" disgustati associati cù l'accessu à l'urdinatore. Hè assai impurtante chì u zitellu in questu materia hè cunsciente. Ùn permettenu micca u zitellu per avè una addiction di l'informatica.
Nota à i genitori
Pigliate l'usu di l'usu sottu riguardu cuntrollu è e tene i vostri figlioli averebbiunu esse fisicu è fisicu. A influenza negativa di l'informtica pò esse ridutta pianu à u cero, ma solu sottu i cundizioni seguenti:
- Limite u zitellu u tempu spentu in l'urdinatore.
- Guarda u ghjornu di u ghjocu chì u ghjocu ghjocu, chì film oghjanu, quale siti visitate nantu à Internet.
- Installa annantu à i prugrammi in scrittura chì anu utili in u sviluppu di u zitellu è insegni u dirittu è utile.
- In u mondu di l'urdinatore ùn ci ùn deve esse lampatu (vede dinò), per gastà perpende invidia cù a gimnastica ghjuchina di l'ochji.
- Oculamenti occupanu u zitellu cù ghjoculi ordini chì sviluppanu attenti è sensu.
- Parlate à u to figliolu più spessu, questu hà da insignà cumu cumunicà.
- Ùn lasciate un zitillù senza attentat à l'urdinatore.
- Spiega à u zitellu ciò chì pudete guardà, ciò chì ùn pò micca, ciò chì pudete aduprà, è chì ghjoculi avete da evà.