À i so canali
Se un zitellu hè purtatu da quarchi cosa, hè megliu ùn interferiscenu micca. Allora ùn ùn vi intruppassi cun voi. Pudite à pusà à voi, cun tranquillamente a vostra attività o di parlà - ùn hà micca pagatu. Perchè l'attinzioni di i zitelli sottu à 2 anni di età hè unicu-canali, fucalizza nantu à un ogettu interessanti cumpletu è in quellu tempu, cumu dicenu "ùn vede micca - ùn sianu micca listessi". Ma s'è sempre distracte u zitellu, perchè ùn hè improbabile di vultà à u so jocu - l'umore perchè sarà perdutu. In 2-3 anni, lenti attuale hè inguluppu flessibuli, ma questu quì stà u so canalicu. U zitellu puderia distraervi, per esempiu, per a vostra voce, è po contu a vostra occupazione. Dopu, da circa 4 anni, cumincià à fà l'attualità di dui canali (finarmenti sviluppa à 6 anni). Avà u zitellu poni fà dui cose à u stessu tempu - praticamenti comu adultu. Per esempiu, parlendu à voi, ùn vede micca circà da a vostra attività, o vighjà un cartoon, assemblendu un designer. À questu tempu, i figlioli sò pronti per i sessi di furmazione, perchè anu prestu attentatu à l'urdinamentu bè. In casu, si un zitellu di 5 anni di 6 anni hè inattentiva, puderebbe esse tene. U so u sensu hè tutatu di sopra à l'acqua direttamente solu nantu à un can canal. E ellu "ùn si vede - ùn senti micca". Ùn ci fa fallu à culpisce per questu. Avemu bisognu di rivista di u regnu di u ghjornu - ci hè tempu adientu per i ghjoculi liberi è recreati?
Oghje è involuntariamente
A cinque anni, l'attentazione di u zitellu ùn hè voluntariu, per quessa, hè causata solu da e prupietà di l'ughjettu, senza sforzi internas. Qualcosa di novu, brillanti, interessante hè sicuru per attruverà u zitellu, ùn importa ciò chì hè ingutuatu hè. Prima, i genitori utilizanu sta prupietà activamente. Per esempiu, per scopi di distrazzioni. Un ziteddu d'un annu tira a manu à un mantellu caru è mostra a so apetta tutale cum'ellu ùn senti micca bè senza stu ghjocu. Persuasione, i suggerimenti per attentate à qualcosa simplice ùn aiutanu micca. L'unicu chì hè mancatu hè di rimpruverà u zitellu è, currendu à a finestra, gridò: "Eccu, chì un paese vi vurcà." U zitellu hè felice, è u vase hè amparatu intactu. E i rendimenti à u cena! U zitellu hè stata diventendu chì u so babbu cù un caprettu da capelli è una vucca di pisci, è i paisani seguenu tutte e ricerche di alimentazione sana, l'alimentau (u zitellu, ovvi, avè anchi ànecos), u brocoli è purpi di carotti. Ma allura u zitellu speranza, è i genitori per u listessu principiu di fà cummentarii: "In matina, aghju messu in fronte di a TV per vistia più veloce. Allora tuttu hè dunque dopu è in fronte, hè tiratu è oblicu in buttone "," Viu u ballu nantu à a strada - I run off, senza circà à circà "," Ùn si pò cuncintràli si parranu dopu à a porta ". In tutti questi casi, i parenti ripaganu figlioli per inattention, absent-mindedness. In fatti, questi sò esempi di una attenzione centru. Solu ùn hè diretta da micca à ciò chì l'adulti necessanu, ma ciò chì interessante da u zitellu à u mumentu. Gestionà a so attenzione u zitellu sarà pussutu solu in u seimu annu di a vita - è dopu à pocu prima. L'attitudine arbitraria (quandu u zitellu hè distrettu deliberatamenti da ciò chì interessanti per ellu stessu, fucalizza nantu à ciò chì hè necessariu) precisa un grande gastru di energia è forza mentale. Ùn toccu à mumenti tali - fate un ellu di u zitellu per ciò chì hà fattu. Fighjendu ch'elli anu surprised da a so stamina è a forza di disprezzione (sitate è sculaccià una cartolina à a so avanna, quandu tutti l'altri viaghjanu una filma - questu hè veramente un attu), è sustene stu cunsirvazioni. U zitellu sanu chì i so sforzi ùn sò micca in ellu, è vi vede parechji e più esempi di vuluntaria.
L'aiutu di Prudutti
Per una banda, ùn hè micca un esforzzu specialu per sviluppà l'attinzioni. Un zitillù chì cresce in a famiglia è guida una manera di vita di i ziteddi standard, u sviluppu sviluppu da ellu stessu. Ma tutta a stissa cosa, dependa da l'adulti cù quale è quantu cumandu u zitellu cumunicà, induve cammina, chì ghjucarii ghjucassi - hè per quessa chì a nostra influenza nant'à u sviluppu di e funzioni cognittivi hè oblicu. Per esempiu, i zitelli chì sò parenti chì amanu a natura sò più attenti. Dopu tuttu, observe a natura hè un furmatu perfettu di l'observazioni, sopratuttu se pagà attente à tutti i cambiamenti. À u primu, l'adulti stessu dicenu: "Eccu quantu u grouppulu queste voce sò, vedi quantu a furia fioru", è u zitellu hè participatu in questu prucessu è trova ancu ciò chì ùn deve esse senza l'attenzione di l'adulti. U sviluppu di l'attenzione hè ancu influinzatu da quanti parenti parranu cù i so zitelli. I figlioli di i genitori di parlatori avè amparate più faciule è più prestu di l'assistenza vuluntaria. Dui maritari di i so fiddoli, discritti, lipessi è offerte per pittura un patronu. U primu hè ghjustu ghjustu vicinu à questu, u secunna accumpagna u prucessu tutale di disegnu cun una cunversazione. "Quale grande mudellu, avemu prima pittura in u bordu, andate à u centru ... Hè cusì accadutu. Bé, show me ... "). Qual hè a differenza? Ci hè una diferenza. A siconda madre in una manera simplice simplice u talentu attentionale maiò. Hà amparatu à sente a struzzione è mantene a so longu in a sessione, fate l'istruzzioni in i zitoni più chjucchi è custituiscenu a seqüència di i so azzioni da u simple à u cumplessu, è ancu aiuta ancu à ottene assistenza autore cuntrollu. Sicura chì questu ùn significheghja micca chì in ogni occupazione di u zitellu hai bisognu di participà, dà cunsiglie, ma per un zitellu di 4-5 anni da u tempu di tempu, tali "leczioni" cumuni serà assai utile. Appena cumincià à cumentà annunzià nantu à i so azzioni, cumu si aiutavule cù un discorsu ("A parte russa deve esse cumminata cù u biancu ... Avà, fate questu quì, è avà ...") Quandu l'attività attiva (6-7 anni), E l'urdinamentu serà tutali veru, u zitellu hà amparatu à esse attenti, di seguità l'urdinazione senza un cumandamentu externu.
I ghjuculi utili
Per attruvà l'attinzioni sò assai parechji ghjochi. Sò assai semprici per adulti è fascinante per i zitelli. Truvate un ghjucatu. L'adultu dà a carateristica di u ghjocu (grande, furry), u zitellu u truvà in a stanza. U più anzianu u zitellu, i travaglii più difficiuli ponu esse. 5-, 6 anni di età pò offre à ùn prisentanu micca in una stanza, ma in tutte l'appartamentu - è micca ancu un subjecte assai grande. Chì hà cambiatu? À l'arrivu d'un zitellu o da u kindergarten, cambia una cosa in l'ambienti di casa (sguassate i vechi chì era in un locu prominente, sguassate u vechju da u so lettu, riunice e fiori). Se u zitellu ùn pagà micca attente à quessa, dumandate è dete avè pensatu. Sì, in stu casu, troppu troppu cambiamentu per ellu, cambià e reguli di u ghjocu à pocu. Avanzate, dite chì qualcosa cancianu per ellu, è puderete suggerisce ch'è trovi stu cambiamentu. Mi circà. Fighjulate à l'altru durante un minutu, è da turnate à turnà à seguità è di dumandà unu à unu: "Quale colore duvamu calzini?" - "Quali buttuni facenu?" Un tali jocu serà più divertente si a mamma dà un pocu è cunfundanu tutte tuttu. Ciò chì hè sottu à u sciarile? Questu hè micca solu un ghjocu, ma ancu una prova per stabilisce a quantità di attenzione. Piglianu 7-10 elementu chjucu, i cose. Allora apri a 3 sicondi è dumandate à u zitellu per nome di ciò chì hà vistu in questa ora. 4-, 5 anni di età di solitu chjamatu un sughjettu (per questa età hè a norma), 6 anni di età hà da vede 2-3 temi. U span mediu attente di un adultu hè 7 ogetti. Hinder me! Quandu u zitellu ampara un poema, ùn pruvate micca intarfiriscia cun ellu: apague a TV, parlate silent. Ma certi voti avete bisognu à fà u cuntrariu - creanu interferenza. Piglia a so TV è apprendu a rimi, furzendu a cuncenza à quelli obstrazioni (per esempiu, quantu à a TV ùn deve esse troppu attraente à u zitellu).
Un casu speciariu
Violazzioni di l'attenzioni in i zitelli anu detrittu di i psicologichi cente anni fà, ma avà u diagnosticu di l'ADHD (sindromu di deficit à l'attinenza) hè scontruitu più spessu. I casi di u disordine ùn sò micca entendu solu - per regula, ogni zitellu hà una cumparazione di fatturi avversi. In una, i medichi, i educatori è i psiculogi sò unificati: a basa di u sindromu hè u funziunalità di a struttura è u funziunamentu di u core, è micca l'educazione. Allora "lotta" cù a mancanza d'attenza è l'attività più numerosa ùn sanu micca. Per adattà l'u zitellu à e cundizioni di u kindergarten, è dopu à a scola, hè necessariu di guardà à questi funziunalità di u sviluppu. I figlioli chì anu stu disordinatu pò esse assai diffirenti d'elli (perchè u sindromu hè chjamatu polimorfu), ma tutti sò funti similari. Hè impulse, aghjettivu in u cumpurtamentu, attività di alta muturà è incapacità à cuncentrazione. E a violazione ùn deve micca cunzidiratu tutti i casi di tali cumpurtamentu, ma solu quelli quandu queste funziali si manifesta in u zitellu constantemente, inveci di u situ, è creanu problemi per ellu è altri. U zitellu principia a cummerciale - è immediatamenti quiche dettu, senza fine. Ancu ancu a 5, i figlioli di 6 anni ùn pò esse un cumpurte campu chjamatu - quandu u zitellu soccitanu tuttu ciò chì si trova nantu à ellu in strada, avanti immediatamente. L'attività di mutivi ùn hè nessunità: spins, runs, climbs, movimenti oggetti nantu à a tavula, senza risposte à rimarche. Oghje chì i zitelli ùn anu avutu i signalazioni per u periculu: ponu passà nantu à a strada prima di u trafficu di carru, ghjustu à l'acqua, incapacità di natà. E ancu a so pròpia experience ùn insegna micca - a prossima volta un zitellu puderà ripetiri u listessu cosa. U zitellu spessu pèrdite e cose in a strada, in un kindergarten, certi volte ùn pudere micca truvà una casa in casa - è poi s'intiressa, cumencia à chiancià, per esse capricciusu. Ùn li piace di fà una cosa obligatoria, chì deve cuntenutazione. Se juca cù parechje zitelli, constantemente entra in cunflitti, perchè ùn sapia micca cumu seguità a règula, ordine è negociate. Avvignate infurmatu di qualcosa chì un adultu ùn pò micca esse à l'ultima interrupta, argumenta, esprimi u so puntu di vista, è torna torna in a so question. Di sicuru, i zitelli sò assai disturbanti, ma ùn hè micca putente d'appricà i metudi di l'educazione per elli. Cumu persu, riffrendu, affirmannu u periculu di questa o di quella acciongia per esempi di a vita - tuttu questu hè inùtule. Hè necessaria assistenza medica, psicologica è pedagogica. Ma i genitori hanu bisognu di parechje reguli di cumunicazioni cù i zitelli cù debitu d'attenzione. Dirigianu a so attività eccessu à un canali affissibile. L'attività sportiva chì hè micca aggressiva (natationi, atletica, acrobessi) sò assai utili, aiutanu à i zitelli realizanu u so putinziale. Evite numerosi attività, entretenimentu, cumunicazione - questi sò micca difficultà di calmà, tornanu à u normale. Accustomu à i guasgi gradualmenti, littiralamenti da dui parolle. I figlioli cù una mancanza d'attinzione cù a difficultà endurenu longu instructions (è longu per elli - hè più di 10 parolle), ùn pò micca sentterà à tutti. Allora ci sò menu spiegazione longu, tutte e pocu tempu è chjaramente. À parechji zitelli à l'età di l'età di l'età, i sintomi sò suavati, sò practicamenti imperceptible è ùn mancanu micca l'apprendimentu è a cumunicazione. Per a maiò parti, questu hè u meritu di i genitori, cusì avete da principià com'è prima.