Sì u zitellu ùn parle micca bè, i genitori avè principiatu à preoccupari è decide di cunsiglià un spécialiste è passendu un attore di logica di parlà. Diagnostu di parlà di i zitelli ghjovani da u ghjuridicu di letteratura facenu pussibule per esse se chì ci hè veramente un problema veru di u sviluppu di l'parlà, o tuttu chjaru in l'età.
L'esame logopediche hè dinamica, cumpletu è cumplicatu. Diagnostu di a parolla hè diretta à analizà e so viulazione, perchè per ogni vuluntà caratteristiche di i so sintomi. In i zitelli di primi anni, i seguenti parsoni di parlatori sò più frequuti: dissociate borate, dislosi, rhinolalia aperta. U diagnosticu hè stituitu in cunseguere parechji fatturi: l'età di u zitellu, e concomitante e malatie cronica, traume di nascita, u status sociale di a famiglia, a situazione psicologica in a famiglia, quantu in a famiglia di i zitelli.
A struttura anatomica di l'apparizione articulatori hè sopratuttu cuncisione cuncernata. Per uttene dati nantu à a struttura anatomica di l'articulazioni, un specializatu hà da esaminà a cavità orali. Per stabilisce a mobilità di l'apparizione articulatori, u ghjuridicu di parlà dumandà à u zitellu a realizazione di i movimenti basi cù i labbra, a lingua, u celu bellu, è hà da nutà a rapidità è a libertà di u muvimentu. Inoltre, u duttore facia attente à l'uniformità è di a sbattulizza di u muvimentu di u left and right of each of the organs, finu à quantu facilmente passanu un movimentu in un altru.
Durante l'incù l'indagine, un fattore impurtante hè una conversazione cù i genitori, chì aiutanu à scuprite quelli infurmati nantu à a violazione di parlà. Hè necessariu puru di cuntà u fattore, cumu si u zitellu adupite à e prublemi in u parolle.
Durante l'esame, ogni sonu, smoothness è tempo of speech, vocabulariu hè verificatu. Per verificà a qualità di u sonu, u zitellu sanu nantu à i caratteri stampati cù l'imaghjini di parechji uggetti. I ritratti sò selezziunati da u logu di u terapeuta per chì u sonu audibbili hè in u principiu, in u medio è à a fine di a parolla.
À a fine di l'esame, i genitori ricevenu un fisicu terapista, in quale u diagnosticu hè determinatu. E se a viulenza ùn esisti, da esse da esse curretta per invià a occupazioni speziale.
Durante l'esame, u logu di u logu di u terapeuristà hà stabilitu ancu u statu di u sviluppu intellettuale di u zitellu. Dopu tuttu, quandu analizà un disordine di parlà da un logu terapeuta, u statu di l'intellectu hè u principale factor. Hè mpurtanti per identificà a causa di u disordine: pò esse ritardamentu mentali, dilressione è distorsioni di u sviluppu di parlà, o pò esse un trastatu severa da parlà chì detene u sviluppu generale di u zitellu. Per determinar ciò chì hè detta da una violazione di u discorsu, i tecnichi specializati sò tenuti.
U salottu terapeuta debite bisognu di prima chì i lezioni seranu purtate. In questu, avè de duverà tutte, prima di tuttu, l'età di u zitellu, è dopu alcuni altre fattori (per parranu cù i paisani di u zitellu), chì l'aiutallu à stabiliscia u cuntattu cù u zitellu. U cuntattu di u speech therapist cù u zitellu hè necessariu per u zitellu à disputà mandate à e missione è dumande, risposta à e pregunta.
Terapipeologiche di fondu à u prucessu di l'attista pò esse tettà e tatticà apprufittiti di u ghjocu, chì permettenu di diagnostichi accurati à i disordini di l'inturnianza. Dopu tuttu, comu hè cunnisciutu, tutti i zitelli piace à ghjucà, perchè u zitellu ùn si sentenu micca malcomucciu, è pè u logu di u terapeuta, a forma di ghjocu di l'insegnazione serà assai informativa.
A fondu terapeuta pò utilizà un altru metudu metudu di diagnosticamenti, chì cunsiste à monitorizà attivà u zitellu, quandu l'ultime cumple u cumpostu di i tecnulugames è di l'educazione assignati. In questu casu, u terapistu di parlà offre à u zitellu una figura o un ghjocu è rici qualcosa di fà cù u subject.
I duminii chì sò assuciati cù i prucessi di generalization e distraction sò di grande impurtanza:
- Per piglià in una fila sequenzamente imaghjini chì sò rilatati à l'altru di un certu cuntenutu, vale à dì, da una figura à una figura, deve esse una certa accion.
- Classificate l \ 'imàgine per i gruppi: mobili, piatti, ligumi, ghjoculi, frutti. Imposseddi ritratti nantu à u tavulu in gruppi è spieghendu à u zitellu perchè sò in u listessu gruppu, pudete esce ciò chì tutti i articuli da questu gruppu pò esse chjamatu una parola.